「教える」に特化したコミュニケーション
「子どもに教える」際の言葉かけや接し方に特化したコミュニケーション、それがティーチングコミュニケーションです。
子どもは、言葉のかけ方やコミュニケーション方法によって、力を引き出すこともあれば、やる気をなくしてしまうこともあります。
子どものやる気を引き出し、可能性を広げるためのコミュニケーションを、習い事講師の方向けに体系化しました。
「否定ワード」を使っていませんか
「違う」「ダメ」「やめなさい」などの否定ワード。これは、子どもからやる気を奪い、翼を折ってしまうNG言葉の代表格です。
良くないとはわかりつつも、レッスンを円滑に進めるためについこれらの言葉を使ってしまう場面もあるのではないでしょうか。
どんなに優れた習い事のプログラムで、講師の専門スキルがどれほど高くても、否定ワードをかけられると、子どもが伸びないどころか、子どもの翼が折れてやる気を失ってしまう可能性もあるのです。
「褒める」は、中毒性の高い言葉
子どもをやる気にさせるために、とにかく褒める！というコミュニケーションを大切にされている方もいらっしゃるかもしれません。
良いところを見つけて褒めて褒めて……最初は良い反応があったけど、だんだん反応が薄くなったり、もっと褒めないとやらなくなったり。
そう、実は、「褒める」とは中毒性の高いコミュニケーションで、「褒める」だけでは子どものやる気や可能性を引き出すことができないのです。
子どもの育ちと親子コミュニケーションの専門家が監修
ティーチングコミュニケーション講座は、親子コミュニケーションの専門家である天野ひかり先生が、「講師と子ども」という関係において子どもの可能性を引き出すためにどのようなコミュニケーションを行えばいいのかを考え、体系化した講座です。
また、子どもの育ちを研究する第一人者である汐見稔幸先生が監修を務めます。
オンラインなのでどこからでも受講可能
講義は完全にオンラインで行われるため、インターネット環境があればどこからでも受講可能です。これまでに日本国内はもちろん、海外在住の方にも受講いただいています。
講義は隔週金曜日、全部で4回。2か月で全日程を修了することができます。
全4回の講座を受講した方には認定修了証を授与
4回のティーチングコミュニケーション講座初級コースを全て受講した方には、ティーチングコミュニケーション協会より「認定初級ティーチングコミュニケーター」として正式な修了証をお送りいたします。
これは、「教えること」の本質を知り、子どもの可能性を伸ばすためのコミュニケーションを身につけた講師であるという証として、スクールのブランディングにも活用いただけます。
